Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ
В МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 1 «СМОЛЯНОЧКА»
ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Оборудованные учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ «Детский сад № 1 «Смоляночка»

№ п/п Наименование Количество

1. Кабинет учителя-логопеда 1

2. Кабинет педагога-психолога 1

3. Методический кабинет 1

Объекты для проведения практических занятий

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий с воспитанниками, имеющими ОВЗ Физкультурно-музыкальный зал предназначен для проведения занятий с группами детей всех возрастов, в том числе с детьми-инвалидами: - Занятий по музыкальной деятельности - занятий по физической культуре Физкультурно-музыкальный зал оборудован: - наглядно - дидактическими пособиями, демонстрационным материалом, - наборами детских музыкальных инструментов – шумовых, ударных, народных, - атрибутами для организации театрализованной деятельности. - проведение спортивных и музыкальных праздников, соревнований, а так же для проведения праздничных утренников, вечеров развлечений, театрализованных спектаклей в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников. Спортивный инвентарь для физического развития детей разного возраста: мячи, обручи, гантели, флажки, ленты, скакалки, мешочки для метания , гимнастические палки, диски здоровья, фитболы, и др. Техническое оборудование физкультурного зала соответствует современным требованиям и оснащен: персональным компьютером, магнитофоном и портативным аудиопроигрывателем. Кабинет педагога-психолога предназначен для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, в том числе с детьми-инвалидами, диагностического обследования детей, индивидуальной работы с родителями (законными представителями) детей, работы с педагогами учреждения. Кабинет оснащен компьютером, принтером, диагностическим игровым материалом, магнитофоном, а так же имеется программно-аппаратный комплекс для организации образовательного процесса детей 5-7 лет. Кабинет учителя-логопеда предназначен для проведения подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного возраста 5 - 7 лет, а так же для диагностического обследования речевого развития детей . Оснащение кабинета учителя-логопеда соответствует требованиям СанПин, из технических средств в кабинете размещён логопедический комплекс. Кабинет учителя-логопеда разделен на зоны, каждая зона оснащена необходимым оборудованием, наглядно-дидактическими пособиями, демонстрационным материалом и картотеками словесных игр. Зона диагностики и коррекционной работы оборудована дидактическим материалом, игрушками и развивающими играми, специально подобранными с учётом возрастных особенностей детей, а также в соответствии с направлениями коррекционно-развивающей работы. Зона коррекции звукопроизношения; оборудована настенными зеркалами, методическими пособиями необходимыми при автоматизации и дифференциации поставленных звуков. Зона развития мелкой моторики включает в себя разнообразные конструкторы, шнуровки, мозаики, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с пуговицами, спичками, счетными палочками. Зона развития речевого дыхания содержит детские музыкальные инструменты, соломинки для коктейля, вертушки, «ветродуйчики», легкие игрушки, картотеки дыхательных упражнений. В групповых комнатах создана предметно-развивающая среда для развития детей с ОВЗ. Это речевые уголки с подборкой иллюстраций с предметными и сюжетными картинками, игрушки для обыгрывания стихов, потешек, карточки с изображением правильной артикуляции звуков, схемы разбора слова, предложения, иллюстративные материалы для закрепления и автоматизации звуков. Для детей с ЗПР различные варианты материалов по одной теме (живые объекты, объемные предметы, плоскостные предметы, иллюстрации), схемы и алгоритмы действий, модели последовательности рассказывания, описания, модели сказок. В группы «Теремок», «Сказка», «Цветочки», «Ёжики», «Колосок», «Бабочка» при обретены тактильные двухсторонние стенды, в группы «Пчёли», «Родничок», «Ягодка» тактильные панели «Дуэт», группы «Радуга, «Гнёздышко», «Гномик» тактильно-развивающие панели «Замочки».

Библиотека

Библиотека-медиатека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ «Детский сад № 1 «Смоляночка»

№ п/п Наименование Кол-во

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2

2. ФГОС ДО (Приказ министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155) 14

3. Конвенция ООН о правах ребенка, 1989. 2

4. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990. 1

5. Детский фонд ООН ЮНИСЕФ. Декларация прав ребенка, 1959. 2

6. СанПиН 2.4.1.3049-13 4 Развитие детей раннего возраста

7. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э.М.Дорофеевой, 2019 1

8. Помораева И.А. Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста (2-3 года). ФГОС. - М.: МозаикаСинтез. 2015. 2

9. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста. - М.: Мозаика,2014 2

10. Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Вторая группа раннего возраста. — М.: Мозаика-Синтез, 2014.

2 Образовательная область «Физическое развитие»

11. Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду. Вторая младшая группа (3-4 года). - М.: Мозаика-Синтез, 2019 1

12. Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду. Средняя группа (4-5 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2019 1

13. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Старшая группа (5-6 лет). М.: - Мозаика-Синтез, 2019 1

14. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Подготовительная к школе группа (6-7 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2019 1

15. Степаненкова Э. Я. Физическое воспитание в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2014 1

16. Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. — М.; Мозаика-Синтез, 2010 1

17. Спортивные занятия на открытом воздухе. Под ред. Е.И. Подольской. Волгоград, 2011 1

18. А.П. Щербак. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении. – М., 2001 1

19. О.П. Буцинская, В.И. Васюкова, Г.П. Лескова. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990 1

20. М.А. Фисенко. Физкультура. Первая и вторая младшие группы. Разработки занятий. – Волгоград: ИТД «Корифей» 1

23. Е.И. Подольская. Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет. – Волгоград 2011 1

24. Е.И. Подольская. Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3-7 лет. – Волгоград 2009 1 25. В.И. Гришков. Детские подвижные игры. – Новосибирское книжное издательство, 1992 1 26. В.Я Лысова, Т.С. Яковлева, М.Б. Зацепина, О.И. Воробьева. Спортивные праздники и развлечения. Сценарии. Младший и средний дошкольный возраст. – М., 2001 1 27. В.Г. Фролов, Г.П. Юрко. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста. – М., 1983 1 28. Диск «Физическая культура в детском саду» вторая младшая группа 1 29. Диск «Физическая культура в детском саду» средняя группа 1 30. Диск «Физическая культура в детском саду» старшая группа 1 31. Диск «Физическая культура в детском саду» подготовительная к школе группа 1 Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» 32. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Младшая группа (3-4 года). - М.: Мозаика-Синтез, 2014 2 33. Гу6анова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Средняя группа (4-5 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2014. 2 34. Петрова В. И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез,2014 2 35. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. - М.: МозаикаСинтез, 2010. 2 36. Куцакова Л. В. Трудовое воспитание в детском саду: Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. 2 37. Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. 2 38. Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуре / О.Л. Князева, М.Д. Маханева – М.: Детство-Пресс, 2016 1 39. Белякова Л. М. Музейная педагогика: новый взгляд на образование // Дополнительное образование и воспитание. – 2006. - № 5. - С. 17-21. 1 40. Лыкова И.А. Парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста «Мир Без Опасности». – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2019. 1 41. Вербенец А. М. Мы входим в мир прекрасного: образовательная программа и методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений, музейных педагогов и студентов педагогических вузов. – СПб.: [б. и.], 2008. - 207 с. Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2319672-КХ 1 42. Добрынина Н. Первый в жизни музей // Дошкольное воспитание. – 2000. - № 6. - С. 73-77. 1 43. Зурабова К. Воспитать уважение к культуре // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 4. - С. 82-90. 1 44. Мацкевич М. Изобразительное творчество и игра в пространстве музея как средство эстетического развития // Дошкольное воспитание. – 2006. - № 2. - С. 8791. 1 45. А.Ф. Некрылова, Л.В. Соколова «Воспитание ребенка в русских традициях» Спб.: 2002 1 46. Н.Рыжова, Л.Логинова, А. Данюкова «Мини-музеи в детском саду» Линка-пресс Москва, 2008 1 47. Шевкунова Е. «Музей и дети»: педагогический аспект региональной программы // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 4. - С. 59-65. 1 48. Б. Житков «Пожар» 1 49. Б. Житков «Наводнение» 1 50. Л. Толстой «Пожарные собаки» 1 21. М.А. Давыдов. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет. – М., 2007 1 22. З.Ф. Аксенова. Спортивные праздники в детском саду. – М., 2004 1 51. Л. Толстой «Пожар» 1 52. М. Баданов «Костер» из цикла «Чтобы не было беды» 1 53. С. Романовский «Молния» 1 54. Т. Г. Кобзева, И. А. Холодова, Т. С. Александрова «Правила дорожного движения» Система обучения дошкольников. – Волгоград, 2015 1 55. Т. Ф. Саулина «Три сигнала светофора» Пособие для педагогов и родителей для работы с детьми 3-7 лет. – М., 2015 1 56. Н. А. Аралина «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности». - М., 2015 1 57. Г. П. Шалаева «Азбука маленького пешехода». - М., 2014 1 58. М. Б. Фисенко «ОБЖ» средняя группа 1 59. Т. Г. Кобзева, И. А. Холодова, Т. С. Александрова «Правила дорожного движения» Система обучения дошкольников – Волгоград, 2015 1 60. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребёнка. Москва: изд. ЛИНКА ПРЕСС, 1993. –110с. 1 61. Афанасьева, Н.В. Программа психологической диагностики готовности к обучению в школе / Н.В. Афанасьева, Е.Н. Дубиненкова - Вологда, 2000. - 157 с. 1 62. Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. - М.: Изд-во МГУ, 2008. - 132 с. 1 63. Белкина Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ: Практическое пособие / Авт.-сост.– Воронеж ―Учитель, 2006. – 236 с. 1 64. Вьюнова, Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Вьюнова - М.: Академический проект, 2005. - 142 с. 1 65. Доронова Т.Н., Соловьева Е.В. и др. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. /– М.: Линка-Пресс, 2001. 1 66. Доронова Т.Н., Галигузова Л.Н., Голубева Л.Г.и др. Из детства – в отрочество: программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет. – М.: Просвещение, 2007. – 303с.: ил. 1 67. Егорова М. Социальный педагог в дошкольном учреждении. // Дошкольное образование. -2009. -№16. -[электронный ресурс] 1 68. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие. Владивосток: Изд-во ДВГТУ. 2002. 92 с. 1 69. Меттус, Е.В. Система работы по проблемам будущих первоклассников: подготовка, диагностика, адаптация / Е.В. Меттус - М.: Учитель, 2007. - 302 с. 1 70. «Новейшие правила поведения для воспитанных детей». ООО Филологическое общество «Слово». 2008 1 71. Соколова, Ю.А. Игры и задания на готовность к школе ребенка 6-7 лет / Ю.А. Соколова - М.: Эксмо, 2006. - 47 с. 1 72. Сотникова В. Самые маленькие в детском саду. (Из опыта работы московских педагогов)/Авт.-сост. М., ЛИНКА-ПРЕСС. 2005. – 136 с. 1 73. Смирнова Е.О. Материалы курса - Дети раннего возраста в детском саду‖: лекции 1-4. М.: Педагогический университет - Первое сентября/ 2010. – 104 с 1 74. Смирнова Е.О. Материалы курса -Дети раннего возраста в детском саду‖: лекции 5- 8. М.: Педагогический университет -Первое сентября/ 2010. – 120 с. 1 75. Теплюк С.Н. Ребёнок третьего года жизни. Пособие для родителей и педагогов / Под ред. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. -256с. 1 76. Федосеева И.В. Проектирование основной общеобразовательной программы дошкольного образования: правовой и управленческий аспекты. Вып. 1: метод. ред / сост. И.Ф. Федосеева (и др.). - Архангельск: изд. АО ИИППК РО, 2012. – 102с. 1 77. Ясюкова, Л.А. Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе: Методическое руководство / Л.А. Ясюкова. - СПб., 2006. - 204 с. 1 78. Янушко Е. Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет. — Москва.: Теревинф, 2007. — 232 с. 1 79. Е.А. Антипова «Театрализованная деятельность в детском саду». - М.: ТЦ «Сфера», 2006 1 80. М.Д. Маханёва «Занятия по театрализованной деятельности в детском саду» - М.: ТЦ «Сфера», 2007 1 81. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. - М.: Просвещение, 1991 1 82. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга. - М., 1998 1 83. Караманенко Т.Н., Караманенко Ю.Г. Кукольный театр –дошкольникам. - М.,1982 1 84. Презентация Microsoft Power Point «Свой - чужой» 1 85. Презентация Microsoft Power Point «Правила дорожного движения» 1 86. Презентация Microsoft Power Point «Огонь - друг, огонь - враг!» 1 87. Презентация Microsoft Power Point «Осторожно, тонкий лед!» 1 88. Видеоэкскурсия «Мой любимый город Смоленск» 1 89. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Смоленск – город-герой ч.1». Для детей 4-5 лет Размер: 49,08 МБ 1 90. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Смоленск – город-герой ч.2.». Для детей 5-7 лет Размер: 67,02 МБ 1 91. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Смоленский лён» Для детей 5-7 лет Размер: 56,09 МБ 1 92. Презентация Microsoft Power Point «Туесок из бересты» Для детей 6-7 лет Размер: 4,22 МБ 1 93. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Красная книга Смоленской области» Для детей 5-7 лет Размер: 2,37 МБ 1 94. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «День Победы» Для детей 57 лет Размер: 43,07 МБ 1 95. Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 Образовательная область «Познавательное развитие» 96. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. 1 97. Парциальная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников» Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская - 2-е изд.- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2019. 1 98. Веракса Н. Е., Галимов О.Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкол 7 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015. ь 2 99. Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке. - М.: Мозаика-Синтез, 2015. 2 100. Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Средняя группа (4-5 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015. 2 101. Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа (5-6 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015. 2 102. Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Подготовительная к школе группа (6-7 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015. 1 103. Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа (3-4 года). - М.: Мозаика, 2015 2 104. Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Средняя группа (4-5 лет). - М.: Мозаика, 2015 2 105. Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа (5-6 лет). - М.: Мозаика, 2015 2 106. Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа (6-7 лет). - М.: Мозаика, 2015 1 107. Дыбина О. Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Младшая группа (3-4 года). - М.: Мозаика-Синтез, 2015 2 108. Дыбина О. Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа (4-5 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015 2 109. Дыбина О. Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа (5-6 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015 2 110. Дыбина О. Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа (6-7 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 111. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников (3-7 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2015 2 112. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет). М.: - Мозаика-Синтез, 2015 2 113. Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Младшая группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2014 2 114. Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2014 2 115. Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2014 2 116. Николаева С.Н. парциальная программа «Юный эколог» - М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 117. С.Н. Николаева Система работы в младшей группе: 3 -4 года - М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 118. С.Н. Николаева Система работы в средней группе: 4-5 лет - М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 119. С.Н. Николаева Система работы в старшей группе: 5-6 лет - М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 120. С.Н. Николаева Система работы в старшей группе: 6-7 лет - М.: Мозаика-Синтез, 2015 1 121. Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. - Детское экспериментирование, старший дошкольный возраста. – М: Педагогическое общество России, 2003 1 122. Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы: Игры – занятия для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2010 1 123. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников. – М. ТЦ Сфера, 2010 1 124. Иванова А.И. Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду. Человек: Сфера, 2010 1 125. Мартынова Е.А. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. Учитель, 2011 1 126. К.Д. Ушинского «Четыре желания» 1 127. К.Д. Ушинского «Проказы старухи зимы» 1 128. К.Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла» 1 129. С. Есенина «Береза» 1 130. В. Бианки «Лесная газета» 1 131. В. Бианки «Под ледяной крышей» 1 132. В. Бианки «Дотерпят ли?» 1 133. Г. Ладонников «Дикарь в лесу» 1 134. С. Михалков «Прогулка» 1 135. В. Приходько «Капельные часы» 1 136. Павлова Н. «Мать - и - мачеха» 1 137. Павлова Н. «Под кустом» 1 138. Павлова Н. «На козьей иве» 1 139. Павлова Н. «Ищи ягоды!» 1 140. Паустовский К. «Заячьи лапы» 1 141. Паустовский К. «Квакша» 1 142. Паустовский К. «Заботливый цветок» 1 143. Пришвин М. «Этажи леса» 1 144. Пришвин М. «Еж» 1 145. Пришвин М. «Недовольная лягушка» 1 146. Пришвин М. «Золотой луг» 1 147. Пришвин М. «Желтый и белый одуванчики» 1 148. Пришвин М. «Лесной доктор» 1 149. Пришвин М. «Ребята и утята» 1 150. Пришвин М. «Журка» 1 151. Пришвин М. «Дуб и Ель» 1 152. Пришвин М. «Гости» 1 153. Гаршина В.М. «Лягушка-путешественница». - М.: Детиздат, 2008 1 154. Житкова Б. «Что я видел». - Иркутск.: Детиздат, 1960 1 155. Житкова Б. «Все о больших и маленьких приключениях». - М.: Азбука-классика, 2009 1 156. Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья». - М.: Малыш, 2017 1 157. Э. Успенский «Про девочку Веру и обезьянку Анфису». - М.: Малыш, 2014 1 158. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа-сравнения о зиме и лете» Для детей 4-5 лет Размер: 16,8 МБ 1 159. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа-сравнения о зиме и лете» Размер: Для детей 5-6 лет 17,3 МБ 1 160. Презентация Microsoft Power Point «Пересказ по серии картинок. Росток» Для детей 5-6 лет Размер: 6,96 МБ 1 161. Презентация Microsoft Power Point «Пересказ по серии картинок. Росток» Для детей 6-7 лет Размер: 6,96 МБ 1 162. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Деревья ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 11,03 МБ 1 163. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Деревья ч.2» Для детей 5-7 лет Размер: 12,84 МБ 1 164. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Цветы ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 5,2 МБ 1 165. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Цветы ч.2». Для детей 5-7 лет Размер: 6,34 МБ 1 166. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Дикие животные ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 47,04 МБ 1 167. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Дикие животные ч.2». Для детей 5-7лет Размер: 58,09 МБ 1 168. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Детеныши диких животных ч.2». Для детей 5-7 лет Размер: 24,2 МБ 1 169. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Детеныши диких животных ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 19,84 МБ 1 170. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Дикие птицы ч.2». Для детей 5-7 лет Размер: 9,05 МБ 1 171. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Дикие птицы ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 8,1 МБ 1 172. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Домашние птицы ч.2». Для детей 5-7 лет Размер: 43,04 МБ 1 173. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Домашние птицы ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 36,17 МБ 1 174. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Деревья ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 11,03 МБ 1 175. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Транспорт ч.2» Для детей 47 лет Размер: 28,12 МБ 1 176. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Транспорт ч.1». Для детей 3-5 лет Размер: 27,1 МБ 1 177. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Деревья ч.2» Для детей 5-7 лет Размер: 12,84 МБ 1 178. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Мой дом ч.1». Для детей 35 лет Размер: 15,26 МБ 1 179. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Мой дом ч.2». Для детей 57 лет Размер: 17,67 МБ 1 180. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Дикие животные зимой» Для детей 4-5 лет Размер: 18,53 МБ 1 181. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Дикие животные зимой» Для детей 5-7 лет Размер: 23,97 МБ 1 182. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Воздушный транспорт» Для детей 5-7 лет Размер: 5,62 МБ 1 183. Презентация Microsoft Power Point Лексическая тема: «Водный транспорт» Для детей 5-7 лет Размер: 6,41 МБ 1 184. Презентация Microsoft Power Point «Туесок из бересты» Для детей 6-7 лет Размер: 4,22 МБ 1 Образовательная область «Речевое развитие» 185. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа (3-4 года) 2 - М.: Мозаика 186. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в младшей группе детского сада. - М.:Мозаика,2014 2 187. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. - М.:Мозаика,2014 2 188. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года. Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. - М., 2013. 2 189. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4-5 лет. Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. - М., 2013 2 190. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5-7 лет. Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. - М., 2013. 2 191. Парциальная программа речевой направленности «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» Е.В. Колесникова 1 192. «Формы», С. Булацкий, Изд. «Азбукварик Групп», 2011 1 193. «Кот Василий», ООО «Издательство Фламиго», 2007 1 194. «Что едят в деревне?», С. Михайлов, Изд. «Детский мир», 2014 1 195. «Мой огород», ООО «Рони СПАК», 2013 1 196. «С утра до вечера», Изд. «Проф пресс», 2010 1 197. Родничок. Книга для чтения детям до трех лет. Изд. «Арктоус», 1994 1 198. Хрестоматия для младшей группы. ООО «Самовар-книги», 2015 1 199. «Любимые русские сказки для малышей от совы-говорушки», Изд. «РОСА», 2014 1 200. Хрестоматия. подготовительная группа детского сада. Изд. «РОСМЭН», 2015 1 201. Хрестоматия для старшей группы. Изд. «Самовар-книги», 2015 1 202. Литературное чтение. Часть первая. Изд. АО «Корпорация», 2001 1 203. Литературное чтение. Часть вторая. Изд. АО «Корпорация», 2001 1 204. «Сказки доблести и дачи», Ид. «Проф-пресс», 2013 1 205. «Чудесные сказки о животных», Изд. «Рипол», 2013 1 206. Большая книга для детского сада. Изд. «РОСМЭН», 2015 1 207. «Волшебный мир сказок», Изд. «Весъ», 2011 1 208. Лучшие зарубежные сказки. Изд. «РОСМЭН», 2014 1 209. «Дядя Федор, пес и кот», Э. Успенский. Изд. «АСТ», 2014 1 210. «Новогодние сказки и стихи», Изд. «Омега». 2015 1 211. «Привет, Я - лошадка», С. Булацкий, 2012 1 212. «Колобок», С. Костина. Изд. «Омега», 2011 1 213. Стихи с движениями, Изд. «Стрекоза». 2013 1 214. Веселые рассказы. Изд. «РОСМЭН». 2015 1 215. Русские сказки. Изд. «ЭКСМЛ». 2002 1 216. «Чудо-светофор». О. Загорская. Изд. «Азбукварик групп». 2012 1 217. Песенки для самых маленьких. Изд. «Астрель».2006 1 218. «Гуси-лебеди». Изд. «АСТ-ПРЕСС». 2003 1 219. «Кошки-мышки». Т. Крюкова. Изд. «Русич». 2006 1 220. «Морозко». Изд. «Самовар».2000 1 221. Скороговорки, песенки малышам. Из. «Проф-пресс». 2010 1 222. Стихи для самых маленьких. С. Маршак. 1999 1 223. Книга сказок для семейного чтения. «Изд. «Планета детства». 2001 1 224. «Учимся с увлечением» Развивающая энциклопедия. 2001 1 225. «Мультфильмы малышам». Хрестоматия для дошкольников 2-4 года. 1997 1 226. «Обезьяна и черепаха». С. Рунге. 2015 1 227. «А что ты уешь?». В. Золотников. 2014 1 228. «Кот – серый лоб. Козел да баран». Русская народная сказка 2015 1 229. «Машенька и медведь». Русская народная сказка. 2013 1 230. «Пятачок». П. Фролов. 2015 1 231. «Теремок». Русские народные сказки. Изд. «Оникс». 1998 1 232. «Сказки» К. Чуковский 1995 1 233. Любимые сказки малышей. Изд. Родничок». 2008 1 234. «Бемби». Изд. «Классика-малышка. Дисней». 2012 1 235. «Живая вода». 1989 1 236. «Сказки». С.Маршак. Изд. «Астрель». 2009 1 237. «Все о кролике Питере». Б. Поттер. Изд. «Москва-Росмэн». 2014 1 238. «Стихи и сказки». К. Чуковский. Изд. «Проф-пресс». 2003 1 239. «Кротик». Э. Петишка. Изд. «Москва-Росмэн». 2015 1 240. Сборник сказок «По щучьему велению». «Пров-пресс». Ростов-на- Дону. 2014 1 241. «Волк и семеро козлят», «Пров-пресс». Ростов-на-Дону. 2014 1 242. Пять сказок «Заюшкина избушка», Изд. «Фламинго». 2011 1 243. «Чебурашка». Э. Успенский. Изд. «Малыш». 2010 1 244. Добрые русские сказки. Изд. «Родничок». 2009 1 245. «Сказка за сказкой». ООО Алтей. Москва. 2017 1 246. «Колобок. Как собака друга искала». ООО «Триада». Москва. 2008 1 247. «Азбука хороших манер». ОАО Полиграфкомбинат. Смоленск. 2001 1 248. «Русские народные сказки». Изд. «Посох». Смоленск. 1994 1 249. «Стихи детям». А. Барто. Изд. «Эксмо-пресс». 1992 1 250. «Азбука для самых маленьких». Изд. Пресс». Москва. 1999 1 251. «Подарок для маленьких барышень». ЗАО «Росмэн-Пресс». 2006 1 252. «Дядя Степа». С. Михалков. Изд. «Планета детства». 2001 1 253. «Мама для мамонтенка» Изд. «Пров-пресс». Ростов-на-Дону. 2014 1 254. «Русалочка». Г.Х. Андерсон. Изд. «Проф-пресс». 2014 1 255. «Цифры и счет». В. Степанов. Изд. «Русич» Смоленск. 2010 1 256. «Айболит» К. Чуковский. Изд. «Проф-пресс». 2003 1 257. «Петушок – Золотой гребешок». Изд. «Проф-Пресс». Ростов-на-Дону, 2014 1 258. «Кот Рукодельник». ООО «Издательство Фламинго «. 2008 1 259. «Маленькой елочке холодно зимой». Изд. « Махаон», Москва 2014 1 260. «Серебряная елка», С. Черный, Изд. «Группа компаний «Рипол-классик», 2014 1 261. «Сказка о потерянном времени», Е. Шварц, Изд. «Проф-пресс», 2014 1 262. Лучшие рассказы малышка, Изд. «Проф-пресс», 2014 1 263. «Кот в сапогах», Ш. Перро, Изд. «Махаон», 2005 1 264. «Семь принцев-воронов», Изд. «Малыш», 2005 1 265. «Тюпа и Томка», Е. Чарушин, Изд. «Амфора», 2013 1 266. «Приключения Петрушки», М. Фадеева, А. Смирнов, Изд. «Амфора», 2013 1 267. Пять сказок, Изд. «Фламинго», 2009 1 268. Лучшие рассказы малышам, Изд. «Проф-пресс», 2010 1 269. «Кто, где и почему»/энциклопедия/, Изд. «Русич», 2015 1 270. «Как синичка волка спасла», Изд. «Русич», 2015 1 271. Волшебные сказки для маленьких принцесс, Изд. «Проф-пресс», 2009 1 272. «Животные Австралии», В. Флинт, Изд. «Эгмонт», 2001 1 273. «Рыбкин дом», ООО «Издательство Лабиринт Пресс», 2007 1 274. «Винни Пух и другие», Б. Заходер, Изд. «Литур», 2001 1 275. «Лесные жители», Изд. «Аст-Пресс», 2000 1 276. Презентация Microsoft Power Point «Заюшкина сказка» Размер: 52,1 МБ 1 277. Презентация Microsoft Power Point «Путешествие звука [Р]» Размер: 4,72 МБ 1 278. Презентация Microsoft Power Point «Путешествие в Весеннюю Страну» Размер: 52,1 МБ 1 279. Презентация Microsoft Power Point «Веселая прогулка» Размер: 52,1 МБ 1 280. Презентация Microsoft Power Point «Расскажем сказку» Размер: 55,4 МБ 1 281. Презентация Microsoft Power Point «Игра-викторина Путешествие по сказкам» Размер: 55,1 МБ 1 282. Презентация Microsoft Power Point «Сказки-обучайки. Колобок» Размер: 1,46 МБ 1 283. Презентация Microsoft Power Point «Сказки-обучайки. Репка» Размер: 1,53 МБ 1 284. Презентация Microsoft Power Point «Сказки повсюду» Размер: 3,56 МБ 1 285. Презентация Microsoft Power Point «Сказка ложь, да в ней намек…» Размер: 65,5 МБ 1 286. Презентация Microsoft Power Point «Сказки-обучайки. Теремок» Размер: 8,31 МБ 1 287. Презентация Microsoft Power Point «Весна» Размер: 9,97 МБ 1 288. Презентация Microsoft Power Point «По сказкам А.С. Пушкина» Размер: 10,8 МБ 1 289. Презентация Microsoft Power Point «Чтение слогов и односложных слов» Размер: 4,81 МБ 1 290. Презентация Microsoft Power Point «Распространение предложения. Девочка одевает» Размер: 2,11 МБ 1 291. Презентация Microsoft Power Point «Распространение предложения. Одежда» Размер: 863 КБ 1 292. Презентация Microsoft Power Point «Путешествие в сказочный город» Размер: 5,35 МБ 1 293. Презентация Microsoft Power Point «Сказка. Маша и медведь» Размер: 11,8 МБ 1 294. Презентация Microsoft Power Point «Сказка. Курочка Ряба» Размер: 12,4 МБ 1 295. Презентация Microsoft Power Point «Сказка. Три поросенка» Размер: 12,6 МБ 1 296. Презентация Microsoft Power Point «Сказка. Три медведя» Размер: 10,5 МБ 1 297. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа. Замена действующего лица» Размер: 12,0 МБ 1 298. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа по графической схеме. Осень» Размер: 3,85 МБ 1 299. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа по картинке с проблемным сюжетом. Удачная рыбалка» Размер: 3,73МБ 1 300. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа по картинке Наш детский сад» Размер: 26,2 МБ 1 301. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа по теме: Дикие животные леса» Размер: 5,34 МБ 1 302. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа-сравнения о зиме и лете» Размер: 16,8 МБ 1 303. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа-описания по теме: Домашние животные» Размер: 1,50 МБ 1 304. Презентация Microsoft Power Point «Составление рассказа по серии картин Новая будка» Размер: 9,04 МБ 1 305. Презентация Microsoft Power Point «Придумывание конца рассказа. Вот так рыбалка» Размер: 7,28 МБ 1 306. Презентация Microsoft Power Point «Пересказ по серии картинок Новый диван» Размер: 15,0 МБ 1 307. Презентация Microsoft Power Point «Пересказ по серии картинок. Росток» Размер: 6,96 МБ 1 308. Презентация Microsoft Power Point «Чтение слогов, двусложных слов» Размер: 6,11 МБ 1 Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» 309. Лучшие рассказы малышка, Изд. «Проф-пресс», 2014 1 310. «Кот в сапогах», Ш. Перро, Изд. «Махаон», 2005 1 311. «Семь принцев-воронов», Изд. «Малыш», 2005 1 312. «Тюпа и Томка», Е. Чарушин, Изд. «Амфора», 2013 1 313. «Приключения Петрушки», М. Фадеева, А. Смирнов, Изд. «Амфора», 2013 1 314. Пять сказок, Изд. «Фламинго», 2009 1 315. Лучшие рассказы малышам, Изд. «Проф-пресс», 2010 1 316. «Кто, где и почему»/энциклопедия/, Изд. «Русич», 2015 1 317. «Как синичка волка спасла», Изд. «Русич», 2015 1 318. Волшебные сказки для маленьких принцесс, Изд. «Проф-пресс», 2009 1 319. «Животные Австралии», В. Флинт, Изд. «Эгмонт», 2001 1 320. «Рыбкин дом», ООО «Издательство Лабиринт Пресс», 2007 1 321. «Винни Пух и другие», Б. Заходер, Изд. «Литур», 2001 1 322. «Лесные жители», Изд. «Аст-Пресс», 2000 1 323. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. - М, 2000 1 324. Казакова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста. - М, Сфера, 2005 1 325. Кожохина С.К. и Панова Е.А. Сделаем жизнь наших малышей ярче. Ярославль, 2007 1 326. Лыкова И.А. Каждый охотник желает знать. - М., Карапуз, 1999 1 327. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. - М., КарапузДидактика, 2007 1 328. Акуненок Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадиционного рисования // Дошкольное образование. – 2010. - №18 1 329. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования Часть 1. - М.: Издательство «Скрипторий 2003,2013. 1 330. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования Часть 2. - М.: Издательство «Скрипторий 2003»,2013. 1 331. Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М., 2007 1 332. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность: Обучение детей техническим навыкам и умениям. //Дошкольное воспитание, 1991, №2. 1 333. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. - Москва.2007. 1 334. Лебедева Е.Н. Использование нетрадиционных техник [Электронный ресурс]: http://www.pedlib.ru/Books/6/0297/6_0297-32.shtml 1 335. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованых родителей. -СПб.: КАРО,2010. 1 336. Швайко Г. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. - Москва. 2003. 1 Коррекционная работа 337. Филичева Т. Б., Туманова Т. В., Чиркина Г. В. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. — М., 2008. 1 338. Филичева Т. Е., Туманова ТВ. Чиркина Г. В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программнометодические рекомендации. — М., 2009. 1 339. «Преодоление общего недоразвития речи дошкольников». Учебно-методическое пособие / Под общей ред. Т.В. Волосовец 1 340. «Музыкальные складушки про весёлые игрушки: Оздоровительные голосовые песенки-игры для детей» Л.К. Волошина 1 341. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2008 1 342. Галанов А.С. Оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников. СПб.: Речь, 2007 1 343. «Работа над ритмом в логопедической практике» Г.В. Дедюхина 1 344. «Фонопедичесчкий метод обучения пению» В. Емельянова 1 345. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. /Автор-сост. Н. И. Еременко. – Волгоград: ИТД «Корифей». 2009 1 346. «Весёлая логоритмика» Е. Железнова 1 347. «Этот удивительный ритм» И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева 1 348. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим. М.: ТЦ Сфера, 2004 1 349. Картушина М.Ю. Зеленый огонек здоровья: Программа оздоровления дошкольников. - М.: ТЦ Сфера, 2007 1 350. Картушина М. Ю. Логоритмические занятия в детском саду: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2004 1 351. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников: Практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр. - М.: ВАКО, 2005 1 352. Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Развитие связной речи. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000 1 353. Кузнецова Е.В. Логопедическая ритмика в играх и упражнениях для детей с тяжелыми нарушениями речи. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002; 1 354. Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. - М.: «Издательство Гном и Д», 2005 1 355. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001 1 356. «Система коррекционной работы (старшая группа)» Н. В. Нищева 1 357. «Дыхательная и звуковая гимнастика» Т.В. Нестерюк 1 358. «Пальчиковые игры и упражнения: Массаж карандашами» Т.В. Пятница 1 359. Программа по слушанию музыки «Музыкальные шедевры» О.П. Радынова 1 360. «Музыкальная ритмика» Т.И. Суворова 1 361. Ткаченко Т. А. Учим говорить правильно. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2003 1 362. «Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет, 6 лет» Т. А. Ткаченко 1 363. Узорова О.В. Пальчиковая гимнастика/О.В. Узорова, Е. А. Нефедова. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2004 1 364. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим развитием. – М.: Школьная Пресса, 2002 1 365. Учебно-методическое пособие «Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение» Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова 1 366. Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. СПб.: Издательство «Лань», 2002 1 367. Чистякова М.И. Психогимнастика. М.: Издательство: Просвещение, Владос, 1995 1 368. Щетинин М.Н. Стрельниковская дыхательная гимнастика для детей/М. Н. Щетинин. - М.: Айрис-пресс, 2007 1 369. «Фонопедический метод обучения пению» В. Емельянова 1 370. Еканова, Е.А. Системный подход к разработке программы коррекционноразвивающего обучения детей с нарушением интеллекта: учеб, пособие/ Е.А. Еканова, Е.А. Стребелева. - М.:1999 1 371. Малофеев, Н.Н. Базовые модели интегрированного образования/Н.Н. Малофеев. // Дефектология. - 2008. - №1. 1 372. Малофеев, Н.Н. Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики: Н.Н Малофеев. - М.: 2009 1 373. Стребелева, Е.А. Варианты индивидуальной программы воспитания и коррекционно-развивающего обучения ребенка с психофизическими нарушениями/ Е.А. Стребелева // Дефектология. - 2002. - № 5 1 374. Шипицина, Л.М. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: Л. М. Шипицына. - СПб.: - 1997 1 375. Васькова О.Ф. Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста/ О.Ф. Васькова, А.А. Политыкина. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 112с. 1 376. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособие/ В.К. Воробьева. – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. – 158с. – (Высшая школа) 1 377. Выготский Л.С. Мышление и речь/ ред. Г.Н. Шелогурова. – Изд. 5, испр. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с. 1 378. Выготский Л.С. Психология искусства/ ред. В.В. Иванова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Искусство, 1968. – 576 с. 1 379. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи /А.Н. Гвоздев. – М.: АПН РСФСР, 1961 1 380. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии/ Т.Д. ЗинкевичЕвстигнеева. – СПб.: ООО «Речь», 2000. – 310 с. 1 381. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии/ Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2010. – 176 с. 1 382. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми/ М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2006. – 160 с. 1 383. Колесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет/ Е.В. Колесникова. – М.: Ювента, 2007. – 96 с. 1 384. Шорохова О.А. Играем в сказку: Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников/ О.А. Шорохова – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 208с. – (Программа развития) 1 385. Савельева Н. Настольная книга педагога-психолога детского образовательного учреждения- Ростов н.Д: Феникс, 2005 1 386. Рогов Е.И. Настольная книга психолога в образовании: Учебное пособие. - М: ВЛАДОС, 1996 1 387. Стребелева Е.А Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие., 2002 1 388. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога. - Изд.5-е-Ростов н.Д: Феникс,2007 1 389. Колесникова Г.И. Справочник детского психолога. - Ростов н.Д: Феникс,2010 1 390. Широкова Г.И. Практикум для детского психолога. -Изд.6-е.- Ростов н.Д: Феникс, 2008 1 391. Урунтаева Г.А. Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. -М.: Просвещение: Владос, 1995 1 392. Урунтаева Г.А. Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. М.: Издательский центр «Академия»,1998 1 393. Истратова О.Н. Психологическое тестирование детей от рождения до 10 лет. - Ростов н.Д: Феникс, 2008 1 394. Ильина М.Н. Парамонова Л.Г. Тесты для детей, сборник тестов и развивающих упражнений. -СПб.: «Дельта», 1998 1 395. Герасимова А.С. Тесты для подготовки к школе. - М.: Айрис-пресс, 2004 1 396. Ларцева Е. Первый экзамен: Подготовка ребенка к конкурсному тестированию. СПб.: Акцидент, 1998 1 397. Доценко Е.В. Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях (методики, тесты, опросники) Волгоград: Учитель, 2008 1 398. Макеева Т.Г. Диагностика развития дошкольников. - Ростов н.Д: Феникс, 2008 1 399. Калинина Р.Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду. -СПб.: Речь; М.: Сфера, 2011 1 400. Денисова Н.Д. Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 37 лет. -Волгоград: Учитель,2013 1 401. Гамезо М.В. Герасимова. В.С. Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. -М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998 1 402. Нижегородцева Н.В. Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001 1 403. Грудненко Е.А. Психологическая готовность ребенка к школе: -СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2013 1 404. Афонькина Ю.А. Белотелова Т.Э. Борисова О.Е. Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет. - Волгоград: Учитель, 2012 1 405. Тетрадь для диагностики готовности ребенка к школе. Под. ред. Н.Е. Вераксы. -2-е изд., испр.-. М.: Мозаика-Синтез, 2009 1 406. Шипицина Л.М. Психолого-медико-педагогическая консультация. -2-е изд., доп.- СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002 1 407. Афонькина Ю.А Рабочая программа педагога-психолога ДОУ. - Волгоград: Учитель, 2013 1 408. Куражева Н.Ю., Варева Н.В., Тузаева А.С., Козлова И.А. 70 развивающих заданий для дошкольников 3-4 лет. СПб.: Речь; М.; Сфера, 2011 1 409. Куражева Н.Ю., Варева Н.В., Тузаева А.С., Козлова И.А. 70 развивающих заданий для дошкольников 4-5 лет. СПб.: Речь; М.; Сфера, 2011 1 410. Пазухина И.А. Давай поиграем! Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет: -СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008 1 411. Пазухина И.А. Давай поиграем! Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 4-6 лет: -СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2010 1 412. Ананьева Т.В. Программа психологического сопровождения дошкольника при подготовке к школьному обучению. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2011 1 413. Останкова Ю.В. Система коррекционно-развивающих занятий по подготовке детей к школе. -Волгоград; учитель, 2008 1 414. Журбина О.А. Дети с задержкой психического развития: подготовка к школе. - Ростов н.Д: Феникс,2007 1 415. Шашкова З.В. Занятия по предшкольной подготовке: развитие творческого мышления (программы, игровые задания, стимульный материал). - М.: Глобус, 2007 1 416. Русаков А.С. Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям.: Сборник. -СПБ, Речь Образовательные проекты; М.: Сфера, 2011 1 417. Епанчинцева О.Ю Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста: Конспекты занятий. Картотека игр. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011 1 418. Сазонова Н.П., Новикова Н.В. Преодоление агрессивного поведения старших дошкольников в детском саду и в семье.: Учебно- методическое пособие. -СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 1 419. Шишова Т.Л. Застенчивый невидимка. Как преодолеть детскую застенчивость.: М. «ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ «ИСКАТЕЛЬ», 1997 1 420. Шишова Т.Л. Страхи-это серьезно. Как помочь ребенку избавиться от страхов.: М. «ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ «ИСКАТЕЛЬ», 1997 1 421. Лютова Е.К. Монина Г.Б Шпаргалка для взрослых. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. М.: Генезис, 2000 1 422. Фесенко Е.В., Фесенко Ю.А. Если у вас «ребенок с моторчиком» (Если ребенок сверхактивен и невнимателен). - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2011 1 423. Горячева Л.А., Кругляк Л.Г. Дети-«катастрофы»: Как помочь гиперактивному ребенку. -СПб.: Издательство «Крылов», 2008 1 424. Алябьева Е.А. Игры для детей5-8 лет: Развитие логического мышления и речи. М.: ТЦ Сфера, 2010 1 425. Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. -М.: АРКТИ, 2001 1 426. Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам. - М.: ТЦ Сфера, 2003 1 427. Фомина Л.В. Развивающие занятия в детском саду. Память, внимание, восприятие, речь, мышление, моторика руки. -Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2008 1 428. Коноваленко С.В. Развитие познавательной деятельности у детей от 6 до 9 лет. Практикум для психологов и логопедов. -М.: «Издательство Гном и Д», 2000 1 429. Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Коррекционные, развивающие адаптирующие игры. -СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004 1 430. Коноваленко С.В., Кременецкая М.И. Развитие коммуникативных способностей и социализация детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011 1 431. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2006 1 432. Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду. - Изд.3-еРостов н. Д: Феникс, 2006 1 433. Лесина С.В., Попова Г.П., Снисаренко Т.Л. Коррекционно-развивающие занятия: комплекс мероприятий по развитию воображения. Занятия по снижению детской агрессии. - Волгоград: Учитель, 2013 1 434. Веприцкая Ю.Е. Развитие внимания и эмоционально-волевой сферы детей 4-6 лет: разработки занятий, диагностические и дидактические материалы. -Волгоград: Учитель, 2010 1 435. Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: - М.: АСТ: Астрель.2006 1 436. Капская А.Ю., Мирончик Т.Л. «Подарки фей». Развивающая сказкотерапия для дошкольников. СПб.: Речь, 2006 1 437. 300 развивающих упражнений для детей 4-5 лет. - М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2006 1 438. Субботина Л.Ю. Игры для развития и обучения. Дети 5-10 лет. –Ярославль Академия развития, 2001 1 439. Тарабарина Т.И. Большая энциклопедия для подготовки к 1 классу. - Ярославль: Академия развития, 2008 1 440. Мамитова С.Н. Веселые задания для моей компании. - Дрофа-Плюс, 2004 1 441. Развиваем мышление. - М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008 1 442. Энциклопедия подготовки к школе. - М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2010 1 443. Иншакова О. Б. Альбом для логопеда. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 1 444. Светлова И. Домашний логопед. – М.: Изд. «Эксмо», 2005 1 445. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. 100 логопедических игр. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: Издательский дом «Нева»; М.: «ОЛМА – ПРЕСС Образование», 2003 1 446. Косинова Е. М. Уроки логопеда. – М.: Изд. «Эксмо», 2003 1 447. Глинка Г. А. Учусь думать, правильно говорить, интересно рассказывать. Времена года. Растения. Осень. – СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА – ПРЕСС Образование», 2003 1 448. Глинка Г. А. Учусь думать, правильно говорить, интересно рассказывать. Мой дом. Природа. – СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА – ПРЕСС Образование», 2003 1 449. Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе группе детского сада для детей с ОНР. Сентябрь – январь. - СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012 1 450. Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе группе детского сада для детей с ОНР. Февраль – май. - СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012 1 451. Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ОНР. - СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012 1 452. Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе детского сада для детей с ОНР. - СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012 1 453. Развитие речи детей 5 – 7 лет. 2 – е изд., перераб. и дополн. / Под ред. О. С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2012 1 454. Программа развития связной речи детей 5 – 7 лет / авт. – сост. Е. Ю. Бухтаярова. – Волгоград: Учитель, 2012 1 455. Лиманская О. Н. Конспекты логопедических занятий. Первый год обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2009 1 456. Акименко В. М. Развивающие технологии в логопедии / В. М. Акименко. – Ростов н/Д: Феникс, 2011 1 457. Арефьева Л. Н. Лексические темы по развитию речи детей 4 – 8 лет: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2004 1 458. Узорова О. В. Пальчиковая гимнастика / О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002 1 459. Развитие монологической речи детей 6 – 7 лет: занятия на основе сказок/ авт. – сост. А. А. Гуськова. – Изд. 2 – е. – Волгоград: Учитель, 2013 1 460. Журова Л. Е. Подготовка к обучению грамоте детей 4 – 5 лет: сценарии 1 образовательной деятельности / Л. Е. Журова. – 2 – е изд., дораб. – М.: Вентана – Граф, 2013 461. Журова Л. Е. Подготовка к обучению грамоте детей 5 - 6 лет: сценарии образовательной деятельности: методическое пособие / Л. Е. Журова. – 2 – е изд., дораб. – М.: Вентана – Граф, 2015 1 462. Агранович З. Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012 1 463. Кузнецова Е. В. Логопедическая ритмика в играх и упражнениях для детей с тяжелыми нарушениями речи. Методика коррекционно – восстановительной работы с детьми 3 – 4 лет; конспекты занятий, игры и упражнения. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002 1 464. Александрова Т. В. Живые звуки, или Фонетика для дошкольников: Учебно – методическое пособие для логопедов и воспитателей. - СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2005 1 465. Хватцев М. Е. Логопедия. Книга для преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений. В двух книгах. Книга 1 / М. Е. Хватцев; под. ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009 1 466. Хватцев М. Е. Логопедия. Книга для преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений. В двух книгах. Книга 2 / М. Е. Хватцев; под. ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009 1 467. Горохова И. А. Речевая гимнастика для малышей. Учимся говорить правильно (+ CD с практическим курсом). – СПб.: Питер, 2010 1 468. Краузе Е. Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика: Практическое пособие. – 4 – е изд. – СПб.: КОРОНА – Век, 2009 1 469. Лункина Е. Н. Растим малыша 2 – 3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009 1 470. Гомзяк О. С. Говорим правильно в 6 – 7 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи в подготовительной к школе логогруппе / О. С.Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2014 1 471. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования способности к чтению и письму: Наглядно – методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2008 1 472. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования лексикограмматического строя и связной речи: Наглядно – методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012 1 473. Баскакина И. В. Цоколочка. Логопедические игры / И. В. Баскакина, М. И. Лынская. – М.: Айрис – пресс, 2014 1 474. Баскакина И. В. Свистелочка. Логопедические игры / И. В. Баскакина, М. И. Лынская. – М.: Айрис – пресс, 2014 1 475. Баскакина И. В. Звенелочка. Логопедические игры / И. В. Баскакина, М. И. Лынская. – М.: Айрис – пресс, 2014 1 476. Баскакина И. В.Жужжалочка и Шипелочка. Логопедические игры / И. В. Баскакина, М. И. Лынская. – М.: Айрис – пресс, 2014 1 477. Баскакина И. В. Чаепитие на даче у Ч. Логопедические игры / И. В. Баскакина, М. И. Лынская. – М.: Айрис – пресс, 2014 1 478. Баскакина И. В. День рождения Р. Логопедические игры / И. В. Баскакина, М. И. Лынская. – М.: Айрис – пресс, 2014 1 479. Новикова Е. В. Логопедическая азбука. Система быстрого обучения чтению: в двух книгах: книга первая. От буквы к слову / Е. В Новикова. – 3 – е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2011 1 480. Анищенкова Е. С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов / Е. С. Анищенкова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011 1 481. Скворцова И. В. Логопедические игры. Для детей 4 – 6 лет. – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2008 1 482. Новиковская О. А. Альбом по развитию малыша / О. А. Новиковская. Москва: АСТ, 2014 1 483. Новиковская О. А. Альбом по развитию речи для самых маленьких. Учим говорить красиво и правильно / О. А. Новиковская. Москва: АСТ, 2014 1 484. Жукова Н. С. Уроки логопеда: Исправление нарушений речи / Н. С Жукова; ил. Е. Нитылкиной. – М.: Эксмо, 2009 1 485. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В., Туманова Т. В. и др. Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. – Издательство «Просвещение», – 2010 1 486. Нищева Н. В. Программа коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2009 1 487. Ушакова О. С. Программа развития речи дошкольников. – 2 – е изд. М.: ТЦ Сфера, 2009 1 488. Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования. – Автор – сост. О. А. Зажигина. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2016 1 489. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [С], [С’]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 490. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [Ш], [Ж]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 491. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [Г], [Г’], [Х], [Х’]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 492. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [Г], [Г’], [Х], [Х’]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 493. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [К], [К’]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 494. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [З], [З’], [Ц]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 495. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [Л], [Л’]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 496. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [Ч], [Щ]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей. – 2 – е изд., - Ярославль: Академия развития: Академия, КО : Академия Холдинг, - 2001 1 497. Щербакова Е. К. Свистящие звуки. Альбом № 1. Дидактические материалы по исправлению недостатков произношения у слабослышащих детей/Художник Е. А. Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2001 1 498. Щербакова Е. К. Шипящие звуки. Альбом № 2. Дидактические материалы по исправлению недостатков произношения у слабослышащих детей/Художник Е. П. Масленникова. – Ярославль: Академия развития, 2001 1 499. Щербакова Е. К. Сонорные звуки. Альбом № 3. Дидактические материалы по исправлению недостатков произношения у слабослышащих детей/Художник В. Х. Янаев, Е. А. Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2001. 1 500. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. Трудные звуки. Грамматика в картинках. Звуки З, З’, Ц. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: «Издательский Дом «НЕВА», 2003 1 501. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. Трудные звуки. Грамматика в картинках. Звуки Ш, Ж. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: «Издательский Дом «НЕВА», 2003 1 502. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. Трудные звуки. Грамматика в картинках. Звуки Ч, Щ. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: «Издательский Дом «НЕВА», 2003 1 503. Резниченко Т. С., Ларина О. Д. Говори правильно: Звуки, слова, фразы, речь. С, С’, З, З’, Ц: Альбом для логопеда. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 1 504. Резниченко Т. С., Ларина О. Д. Говорим правильно «Л, Л’»: Логопедический альбом. – М.: «Издательство «РОСМЭН - ПРЕСС», 2003 1 505. Лебедева И. Л. Трудный звук, ты наш друг! Звуки Л, Л’: Практическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей. – М.: Вентана – Граф, 2005. 1 506. Коноваленко, В.В. Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков С, З, Ц у детей 5 – 7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 507. Коноваленко, В.В. Домашняя тетрадь № 2 для закрепления произношения свистящих звуков С’, З’ у детей 5 – 7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 508. Коноваленко, В.В. Домашняя тетрадь № 3 для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж у детей 5-7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2011 1 509. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашняя тетрадь № 4 для закрепления произношения шипящих звуков Ч, Щ у детей 5 – 7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 510. Коноваленко В.В. Домашняя тетрадь № 5 для закрепления произношения звука Л у детей 5-7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2011 1 511. Коноваленко В.В. Домашняя тетрадь № 6 для закрепления произношения звука Л’ у детей 5-7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 512. Коноваленко В.В. Домашняя тетрадь № 7 для закрепления произношения звука Р у детей 5 – 7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 513. Коноваленко В.В. Домашняя тетрадь № 8 для закрепления произношения звука Р’ у детей 5 – 7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 514. Коноваленко В.В. Тетрадь № 2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением / В.В. Коноваленко. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2011 1 515. Коноваленко В.В. Тетрадь № 3. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением / В.В. Коноваленко. – М.: Издательство ГНОМ, 2011 1 516. Коноваленко В.В., Коноваленко С. В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. 3-й уровень. II период. Пособие для логопедов. – М.: Гном – Пресс, 1999 1 517. Коноваленко В.В., Коноваленко С. В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. 3-й уровень. III период. Пособие для логопедов. – М.: Издательство «Гном и Д», 2004 1 518. Дурова Н. В., Невская Л. Н. От слова – к звуку. – М.: Школьная Пресса, 2001 1 519. Дурова Н. В., Невская Л. Н. От звука – к букве. – М.: Школьная Пресса, 2001 1 520. Дурова Н. В., Невская Л. Н. Поиграем в слова. – М.: Школьная Пресса, 2001 1 521. Дурова Н. В. Читаем сами. – М.: Школьная Пресса, 2001 1 522. Безруких М. М. Леворукий ребенок. Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации. – М.: Вентана – Граф, 2001 1 523. Комарова Л. А. Автоматизация звука С в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 524. Комарова Л. А. Автоматизация звука С в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 525. Комарова Л. А. Автоматизация звука З в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 526. Комарова Л. А. Автоматизация звука Ц в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 527. Комарова Л. А. Автоматизация звука Ш в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 528. Комарова Л. А. Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 529. Комарова Л. А. Автоматизация звуков Ч, Щ в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 530. Комарова Л. А. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 531. Комарова Л. А. Автоматизация звука Л’ в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 532. Комарова Л. А. Автоматизация звука Р в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 533. Комарова Л. А. Автоматизация звука Р’ в игровых упражнениях. Альбом дошкольника / Л. А. Комарова. – М.: Издательство Гном и Д, 2009 1 534. Валявко С. М. Р-р-рычащие скороговорки. Учебно – методическое пособие. – М.: Издательский дом «Карапуз». – 2009 1 535. Валявко С. М. Л-л-лычащие скороговорки. Учебно – методическое пособие. – М.: Издательский дом «Карапуз». – 2009 1 536. Валявко С. М. С-с-свистящие скороговорки. Учебно – методическое пособие. – М.: Издательский дом «Карапуз». – 2009 1 537. Валявко С. М. Ш-ш-шипящие скороговорки. Учебно – методическое пособие. – М.: Издательский дом «Карапуз». – 2009 1 538. Гомзяк О. С. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе / О. С Гомзяк. – М.: Издательство Гном и Д, 2007 1 539. Гомзяк О. С. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе / О. С Гомзяк. – М.: Издательство Гном и Д, 2007 1 540. Гомзяк О. С. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе / О. С Гомзяк. – М.: Издательство Гном и Д, 2007 1 541. Цуканова С. П. Я учусь говорить и читать. Альбом 1 для индивидуальной работы / С. П. Цуканова, Л. Л. Бетц. – М.: Издательство Гном, 2013 1 542. Цуканова С. П. Я учусь говорить и читать. Альбом 2 для индивидуальной работы / С. П. Цуканова, Л. Л. Бетц. – М.: Издательство Гном, 2013 1 543. Цуканова С. П. Я учусь говорить и читать. Альбом 3 для индивидуальной работы / С. П. Цуканова, Л. Л. Бетц. – М.: Издательство Гном, 2013 1 544. Шарикова Е., Маврина Л., Костина В. Пальчиковые игры. Уроки логопеда. – М.: Издательство «Стрекоза», 2010 1 545. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. Трудные звуки. Грамматика в картинках. Звуки З, З’, Ц. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: «Издательский Дом «НЕВА», 2003 1 546. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. Трудные звуки. Грамматика в картинках. Звуки Ш, Ж. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: «Издательский Дом «НЕВА», 2003 1 547. Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. Трудные звуки. Грамматика в картинках. Звуки Ч, Щ. Для детей 4 – 6 лет. – СПб.: «Издательский Дом «НЕВА», 2003 1 548. Резниченко Т. С., Ларина О. Д. Говори правильно: Звуки, слова, фразы, речь. С, С’, З, З’, Ц: Альбом для логопеда. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 1 549. Резниченко Т. С., Ларина О. Д. Говорим правильно «Л, Л’»: Логопедический альбом. – М.: «Издательство «РОСМЭН - ПРЕСС», 2003 1 550. Лебедева И. Л. Трудный звук, ты наш друг! Звуки Л, Л’: Практическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей. – М.: Вентана – Граф, 2005 1 551. Васильева Ю. Готовим руку к письму. Рисуем по клеточкам. Уроки логопеда. – М.: Издательство «Стрекоза», 2010 1 552. Морозова И., Пушкарева М. Учимся говорить правильно. Уроки логопеда. – М.: Издательство «Стрекоза», 2010 1 553. Копытов И., Мельников И. Форма и величина. Обучающая пропись – раскраска. – Минск. ООО «Современная школа», 2009 1 554. Османова Г. А., Перегудова Т. С. Логопедические прописи для дошколят / Г. А. Османова, Т. С Перегудова – СПб.: КАРО, 2014 1 555. Османова Г. А., Перегудова Т. С. Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков С, З, Ц / Г. А. Османова, Т. С Перегудова – СПб.: КАРО, 2008 1 556. Османова Г. А., Перегудова Т. С. Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков Ш, Ж / Г. А. Османова, Т. С Перегудова – СПб.: КАРО, 2008 1 557. Османова Г. А., Перегудова Т. С. Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков Ч, Щ / Г. А. Османова, Т. С Перегудова – СПб.: КАРО, 2008 1 558. Османова Г. А., Перегудова Т. С. Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков Л, Л’ / Г. А. Османова, Т. С Перегудова – СПб.: КАРО, 2008 1 559. Османова Г. А., Перегудова Т. С. Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков Р, Р’ / Г. А. Османова, Т. С Перегудова – СПб.: КАРО, 2008 1 560. Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 1 / Н. Э. Теремкова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 561. Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 2 / Н. Э. Теремкова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 562. Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 3 / Н. Э. Теремкова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012 1 563. Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 4 / Н. Э. Теремкова. – 2-е изд. – М.: Издательство ГНОМ, 2014 1 564. Цуканова С. П. Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. I Период обучения / С. П. Цуканова, Л. Л. Бетц. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2009 1 565. Цуканова С. П. Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. II Период обучения / С. П. Цуканова, Л. Л. Бетц. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2009 1 Художественная литература 566. Книга сказок для семейного чтения. «Изд. «Планета детства». 2001 1 567. «Учимся с увлечением» Развивающая энциклопедия. 2001 1 568. «Мультфильмы малышам». Хрестоматия для дошкольников 2-4 года. 1997 1 569. «Обезьяна и черепаха». С. Рунге. 2015 1 570. «А что ты уешь?». В. Золотников. 2014 1 571. «Кот – серый лоб. Козел да баран». Русская народная сказка 2015 1 572. «Машенька и медведь». Русская народная сказка. 2013 3 573. «Пятачок». П. Фролов. 2015 1 574. «Теремок». Русские народные сказки. Изд. «Оникс». 1998 3 575. «Сказки» К. Чуковский 1995 1 576. Любимые сказки малышей. Изд. Родничок». 2008 1 577. «Бемби». Изд. «Классика-малышка. Дисней». 2012 1 578. «Живая вода». 1989 1 579. «Сказки». С. Маршак. Изд. «Астрель». 2009 1 580. «Все о кролике Питере». Б. Поттер. Изд. «Москва-Росмэн». 2014 1 581. «Стихи и сказки». К. Чуковский. Изд. «Проф-пресс». 2003 1 582. «Кротик». Э. Петишка. Изд. «Москва-Росмэн». 2015 1 583. Сборник сказок «По щучьему велению». «Пров-пресс». Ростов-на-Дону. 2014 1 584. «Волк и семеро козлят», «Пров-пресс». Ростов-на-Дону. 2014 2 585. Пять сказок «Заюшкина избушка», Изд. «Фламинго». 2011 1 586. «Чебурашка». Э. Успенский. Изд. «Малыш». 2010 1 587. Добрые русские сказки. Изд. «Родничок». 2009 1 588. «Сказка за сказкой». ООО Алтей. Москва. 2017 1 589. «Колобок. Как собака друга искала». ООО «Триада». Москва. 2008 1 590. «Азбука хороших манер». ОАО Полиграфкомбинат. Смоленск. 2001 2 591. «Русские народные сказки». Изд. «Посох». Смоленск. 1994 1 592. «Стихи детям». А. Барто. Изд. «Эксмо-пресс». 1992 3 593. «Азбука для самых маленьких». Изд. Пресс». Москва. 1999 1 594. «Подарок для маленьких барышень». ЗАО «Росмэн-Пресс». 2006 1 595. «Дядя Степа». С. Михалков. Изд. «Планета детства». 2001 1 596. «Русалочка». Г.Х. Андерсон. Изд. «Проф-пресс». 2014 1 597. «Цифры и счет». В. Степанов. Изд. «Русич» Смоленск. 2010 1 598. «Айболит». К. Чуковский. Изд. «Проф-пресс». 2003 2 599. «Петушок – Золотой гребешок». Изд. «Проф-Пресс». Ростов-на-Дону. 2014 1 600. «Новейшие правила поведения для воспитанных детей». ООО Филологическое общество «Слово». 2008 1 601. «Кот Рукодельник». ООО «Издательство Фламинго «. 2008 1 602. «Маленькой елочке холодно зимой». Изд. «Махаон», Москва 2014 1 603. «Серебряная елка», С. Черный, Изд. «Группа компаний «Рипол-классик», 2014 1 604. «Сказка о потерянном времени», Е. Шварц, Изд. «Проф-пресс», 2014 1 605. Лучшие рассказы малышка, Изд. «Проф-пресс», 2014 1 606. Кот в сапогах, Ш. Перро, Изд. «Махаон», 2005 1 607. «Семь принцев-воронов», Изд. «Малыш», 2005 1 608. «Тюпа и Томка», Е. Чарушин, Изд. «Амфора», 2013 1 609. «Приключения Петрушки», М. Фадеева, А. Смирнов, Изд. «Амфора », 2013 1 610. Пять сказок, Изд. «Фламинго», 2009 1 611. Лучшие рассказы малышам, Изд. «Проф-пресс», 2010 1 612. «Кто, где и почему»/энциклопедия/, Изд. «Русич», 2015 1 613. «Как синичка волка спасла», Изд. «Русич», 2015 1 614. Волшебные сказки дл маленьких принцесс, Изд. «Проф-пресс», 2009 1 615. «Животные Австралии», В. Флинт, Изд. «Эгмонт», 2001 1 616. «Рыбкин дом», ООО «Издательство Лабиринт Пресс», 2007 1 617. «Винни Пух и другие», Б. Заходер, Изд. «Литур», 2001 1 618. «Лесные жители», Изд. «Аст-Пресс», 2000 1 619. «Формы», С. Булацкий, Изд. «Азбукварик Групп», 2011 1 620. «Кот Василий», ООО «Издательство Фламиго», 2007 1 621. «Что едят в деревне?», С. Михайлов, Изд. «Детский мир», 2014 1 622. «Мой огород», ООО «Рони СПАК», 2013 1 623. «С утра до вечера», Изд. «Проф пресс», 2010 1 624. Родничок. Книга для чтения детям до трех лет. Изд. «Арктоус», 1994 1 625. Хрестоматия для младшей группы. ООО «Самовар-книги», 2015 1 626. «Любимые русские сказки для малышей от совы-говорушки», Изд. «РОСА», 2014 1 627. Хрестоматия. подготовительная группа детского сада. Изд. «РОСМЭН», 2015 1 628. Хрестоматия для старшей группы. Изд. «Самовар-книги», 2015 1 629. Литературное чтение. Часть первая. Изд. АО «Корпорация», 2001 1 630. Литературное чтение. Часть вторая. Изд. АО «Корпорация», 2001 1 631. «Сказки доблести и дачи», Ид. «Проф-пресс», 2013 1 632. «Чудесные сказки о животных», Изд. «Рипол», 2013 1 633. Большая книга для детского сада. Изд. «РОСМЭН», 2015 1 634. «Волшебный мир сказок», Изд. «Весъ», 2011 2 635. Лучшие зарубежные сказки. Изд. «РОСМЭН», 2014 1 636. «Дядя Федор, пес и кот», Э. Успенский. Изд. «АСТ», 2014 1 637. «Новогодние сказки и стихи», Изд. «Омега». 2015 1 638. «Привет, Я - лошадка», С. Булацкий, 2012 1 639. «Колобок», С. Костина. Изд. «Омега», 2011 2 640. Стихи с движениями, Изд. «Стрекоза». 2013 1 641. Веселые рассказы. Изд. «РОСМЭН». 2015 1 642. Русские сказки. Изд. «ЭКСМЛ». 2002 1 643. «Чудо-светофор». О. Загорская. Изд. «Азбукварик групп». 2012 1 644. Песенки для самых маленьких. Изд. «Астрель».2006 1 645. «Гуси-лебеди». Изд. «АСТ-ПРЕСС». 2003 1 646. «Кошки-мышки». Т. Крюкова. Изд. «Русич». 2006 1 647. «Морозко». Изд. «Самовар».2000 1 648. Скороговорки, песенки малышам. Из. «Проф-пресс». 2010 1 649. Стихи для самых маленьких. С. Маршак. 1999 1

Спортивные объекты

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ «Детский сад № 1 «Смоляночка»

№ п/п Наименование Количество

1 Музыкальный зал 1

Спортивная площадка 1

Средства обучения и воспитания

кабинет психолога, логопеда

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ
В МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 1 «СМОЛЯНОЧКА»
ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Специальные условия питания

Укажите, что ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В учреждении организовано сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню

Cоздание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.

Специальные условия охраны здоровья

Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет врач-педиатр, старшая медицинская сестра, медицинская сестра.

Доступ к информационным системам

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья МБДОУ «Детский сад № 1 «Смоляночка»

№ п/п Наименование Количество

1 Точка доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям 3

2 Договор об оказании услуг связи 1

3 Адаптация официального сайта объекта для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) 1

Электронные образовательные ресурсы

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют

Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют

Специальные технические средства обучения

Cоздаются специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,  проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Представление информации на сайте ДОУ в сети «Интернет» имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.

Специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями по зрению:
адаптация официального сайта детского сада в сети «Интернет» с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов.

Перед входом в детский сад  имеется контрастная разметка лестниц, указывающая границы лестниц. В группах первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусмотрены для обучаемых с нарушениями зрения.

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный логопедический кабинет, музыкально- физкультурный зал.

Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, интерактивная доска, телевизор, мультимедийный проектор, ноутбук, микрофон, фотоаппарат.

Кабинет учителя- логопеда содержит:

— материалы и игры по темам;

— зеркало с лампой дополнительного оснащения;

— комплект зондов для постановки звуков;

— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;

— картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;

— логопедические альбомы для обследования;

— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;

— настольно-печатные дидактические игры;

— алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;

— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе ДОУ отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате